CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE

 El curso pasado hemos empezado en el cole el proyecto "un colegio muy ecológico".

Lo primero que trabajamos fue aprender a RECICLAR .Para ello en cada clase y en el patio (¿ y en casa ?) tenemos recipientes para separar el papel, el plástico y basura orgánica.

Este curso seguiremos aprendiendo cómo cuidar mejor EL MEDIO AMBIENTE. Vamos a dedicarnos a trabajar el tema REDUCIR el consumo de diferentes cosas como: el agua, la electricidad. el papel...

Podéis innvestigar y escribir un texto donde expliques de que maneras tú puedes reducir el consumo de lo citado anteriormente, ya sea en tu casa, en el colegio etc.

PABLO

Paro a ayudar a la gente.

Ayudar es muy bueno.

Bueno soy.

Los monstruos son mis amigos.

Olé vaya bonito.

Victor Fernández

Vivo en Candás.
Iván es mi amigo.
Corro mucho.
Tengo 9 años.
Ordeno la habitación.
Ramón es malo.

Tomás

Tom es mi amigo.

Oricios si.

María es mi amiga.

Al vecino le ha muerto el gato.

Soy el mejor jugando.

Daniel León

Di a mi primo un regalo.

Ayudar es muy bueno.

No me gusta cortar el pelo.

Iván es mi amigo.

Estoy en el colegio de Candás.

Leo un libro.

Miguel

Mi perro se llama Pencho.

Ignacio es mi amigo.

Güelita es buena.

Umberto es feo.

Los tres niños se perdieron.

 

Daniel Guijo

De vez en cuando juego a la Play.

A veces hago la cama.

Nunca fui a Madrid.

Imagino un elefante volando.

En mi casa hay una tortuga.

Lo que vi en la tele me asombró.

 

Marta

Me gustan los espaguetis.

Ana es mi hermana.

Ray se llamaba mi perro.

Tengo 10 años.

A mi primo le cayó un diente.

sheila

Se un segreto.

Hoy tengo mate.

Es un niño muy listo .

Yo tengo una tortuga .

Las olas molan.

Ayer me cai.

Jorge

Jorge queda en la calle.

Oricio es muy ordinario.

Roberto es muy feo.

Gerardo es director.

Edu es mi amigo.

Víctor Garc,ia

Voy al colegio de lunes a viernes.

Iván es mi amigo de toda la vida.

Cuando llega el fin de semana no hay cole.

Tomás es mi amigo.

Olaya es mi compañera de coral.

Ramón me cae bien.

Maria

Me gusta jugar.

Ana es pequeña.

Roberto es feo.

Invito a mis mejores amigos a mi cumple.

Amber es una doctora.

DAVID

Dóstil es mi perro.

Al vecino se le murió la planta.

Vuestro gato es viejo.

Illán va conmigo a fútbol.

Daniel es mi amigo.

 

CONFERENCIAS

En este segundo trimestre las conferencias serán sobre estos temas: ROCAS Y MINERALES ; MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS E INVENTORES.

Para realizarla tienes que seguir los pasos que ya conoces:

1º Buscar la información del tema elegido ( ENCARTA o INTERNET ,BIBLIOTECA ...)

2º Hacer un guión con las partes del tema.

3º Memorizar lo que vas a exponer de manera clara y con buena pronunciación.

4ºPuedes complementar la conferencia con algún mural, presentación etc.

ACRÓSTICOS

ACRÓSTICO A GLORIA FUERTES

Graciosa es ella con la gente,
Le encantan las promesas,
Ojos negros y gigantes,
Ríe y es cariñosa,
Increíble imaginación y mente,
Adora las mariposas.

Fabulosa es esa poetisa,
Un poco mayor y frondosa,
El día pasado le dio la risa,
Recuerda una cosa.
Tiene una camisa,
Ella huele a rosas,
Simpática y con sonrisa.

 Se llama así a una composición poética en la que las letras iniciales,medias o finales de los versos, léidas en sentido vertical,forman una palabra o una frase. Esta palabra procede de " akros" =extremo y "stikhos"=verso .

He elegido de modelo uno dedicado a la escritora Gloria Fuertes. 

Ahora tenéis que escribir uno con vuestro nombre .

 

Cómo escribir cuentos

A ) Organiza el cuento en tres partes:

1ª. El principio: personaje/es, protagonistas. Cómo son ,dónde viven...
qué quiere conseguir (un modelo de cuento) o qué problema tiene

( otro tipo de cuento ).

2ª. El desarrollo : cuenta todo lo que hace para lograr su objetivo o
solucionar su problema, y decide si aparecerán otros personajes.

3ª. El final : explica cómo lo consigue o soluciona

B ) Escribe el borrador del cuento siguiendo los pasos anteriores.

C ) Revisa el cuento que has escrito :

1º Lee despacio el texto para comprobar que se entiende.

                                         2º Asegúrate de que no tiene faltas de ortografía ( consulta el diccionario en las dudas).

                                         3º Deja márgenes y espacio para los dibujos.

Bienvenid@s

Hola niñas y niños de cuarto B .Desde esta página , que es un blog, nos comunicaremos . Aquí haréis trabajos que tod@s podremos ver y comentar.También desde vuestras casas. Ánimo y ¡ADELANTE !